0
| 本文作者： 張莉 | 2019-09-27 18:41 |
雷鋒網(wǎng)消息，近日，由騰訊教育主辦的產(chǎn)教融合峰會在京召開。
在峰會上，深圳大學(xué)計算機(jī)與軟件學(xué)院人工智能系副系主任馮禹洪博士發(fā)表了主題為“深圳大學(xué)-騰訊云人工智能學(xué)院探索與實踐”的演講。
演講分為四個部分，分別是學(xué)院基本情況、人工智能學(xué)院背景、人工智能學(xué)院探索與實踐、人工智能學(xué)院展望。
據(jù)雷鋒網(wǎng)了解，為了培養(yǎng)更具有競爭力的AI人才，突出深大特色，深圳大學(xué)與騰訊合作制定了人工智能特色培養(yǎng)方案，打造了人工智能特色班，在課程體系、資源銜接、師資培訓(xùn)、課程內(nèi)容建設(shè)等方面進(jìn)行了深度探討合作。
據(jù)馮禹洪博士介紹，2018年，深圳大學(xué)與騰訊云合建人工智能學(xué)院，主要基于四點(diǎn)原因，一是對人才的迫切需求；二是國家戰(zhàn)略、策略和政策方面鼓勵人工智能發(fā)展；三是深圳大學(xué)與騰訊的地緣和血緣關(guān)系；四是校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
以下為馮禹洪博士演講全文，雷鋒網(wǎng)做了不改變原意的編輯整理：
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，我的報告從四個方面來闡述，首先介紹一下我們的學(xué)院，我們1983年成立，是清華大學(xué)援建的，從1983年到現(xiàn)在能夠看到我們學(xué)院飛速的發(fā)展。
現(xiàn)在我們共有一個國家級工程實驗室，11個省級平臺和5個市級平臺，TOP論文全國在第20位，全球158位。我們有16個教學(xué)實驗室，這個教學(xué)實驗室除了平時日常實踐教學(xué)之外，寒暑假還會開展一些夏令營等活動。
我搜集材料的時候發(fā)現(xiàn)，原來從2014年的夏令營開始，我們就得到了騰訊云的支持，騰訊云的副總監(jiān)在2014年、2015年都給我們做了很精彩的報告，得到了學(xué)生的廣泛好評。
接下來我講一下背景。首先是人才的迫切需求，我們看到國家對人工智能戰(zhàn)略，策略和各種政策上的支持，也看到我們學(xué)院在人工智能領(lǐng)域科研的成果，2018年我們得到8個國家級的自然科學(xué)基金。在創(chuàng)業(yè)上，雙創(chuàng)拿到了一等獎，在芯片、算法、比賽以及論文等方面，我們都拿到了非常令人矚目的成就。
在我們學(xué)院最近十年的高速發(fā)展中，其實跟騰訊的合作一直都是存在的，而且是越來越密切的合作，大家可以看到，2006年，深圳大學(xué)軟件學(xué)院與騰訊公司校企合作協(xié)議，2011級的王為雄同學(xué)獲得騰訊創(chuàng)新大賽個人組的冠軍，因為這個競賽進(jìn)入騰訊實習(xí)，然后自己創(chuàng)業(yè)，拿到了百萬級天使融資，2017年又拿到千萬級投資。還有國家級的公共實驗室和省實驗室的創(chuàng)建，騰訊都是合作者之一。
深大高速的發(fā)展，除了老師和合作伙伴的支持之外，還有一個重要的原因，是由于深圳經(jīng)濟(jì)，在這個里面有很多高新企業(yè)，所以學(xué)生有很多實習(xí)的機(jī)會。
在人才的迫切需求、國家戰(zhàn)略的支持、以及地緣和校企強(qiáng)強(qiáng)合作，可能帶來的各種好處的激勵下，我們在2018年11月成立了人工智能學(xué)院。
接下來講講我們的探索和實踐。
2016年我們開始了教育部的產(chǎn)學(xué)研合作專項，2017年建立了深圳大學(xué)與騰訊公司大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地，越來越多的學(xué)生獲得在騰訊學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，很感謝。2018年我們和騰訊合作建立了人工智能學(xué)院，然后展開了更多的合作，包括課程共建，我們一起建設(shè)了專業(yè)導(dǎo)論，請了騰訊的專家來為學(xué)生們分享了他們的職場規(guī)劃，大學(xué)是怎么學(xué)習(xí)的，在職場上是怎么進(jìn)步的。
我們的校友分享了他在深大是怎么樣生根他的算法，然后拿到了很多競賽大獎，他的視頻我們放在網(wǎng)上后特別受歡迎，點(diǎn)擊量非常高。
接下來就是人工智能特色培養(yǎng)方案，人工智能學(xué)院是2018年11月成立的，我們希望云能夠落地，能夠真的創(chuàng)造出一些特色來。
由于學(xué)院太大，如果我們一開始就瞄著一個學(xué)院的體量去做就很難做好，領(lǐng)導(dǎo)定了一個小的目標(biāo)，就是先從30人的特色班開始，但是30個人也是完整的班級，這個班的課程體系應(yīng)該怎么設(shè)置，怎么樣體現(xiàn)深大的特色，怎么樣體現(xiàn)騰訊的特點(diǎn)，怎么樣體現(xiàn)出新工科，從而使得我們的人才具有更大的競爭力，這是我們在思考的問題。
在2018年，人工智能這個專業(yè)還沒有成熟，沒有標(biāo)準(zhǔn)，所以培養(yǎng)方案應(yīng)該怎么樣設(shè)定，我們要大量的學(xué)習(xí)，各個系主任都參加各種人工智能的大會，然后拍的視頻都放在群里，這個群里也包括騰訊的合作伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，探討人工智能特色班應(yīng)該包含幾大內(nèi)容，怎么突出我們的特色。
這是我們學(xué)院最近5年的工作，我們教學(xué)方案的改革突飛猛進(jìn)，在減少學(xué)分、嚴(yán)格考核、提升質(zhì)量方面做了很多工作。
首先，成立聯(lián)合實驗室，通過產(chǎn)學(xué)協(xié)同，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的能力；原來學(xué)生學(xué)的不夠深入，所以我們重構(gòu)了這個課程，設(shè)立了計算系統(tǒng)課程，構(gòu)建從芯片到系統(tǒng)軟件的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生軟硬件協(xié)同設(shè)計與優(yōu)化的思維。同時設(shè)立六大研究所，整合優(yōu)勢科研，讓本科生也能走進(jìn)實驗室進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。右邊的圖是騰訊云，大家都知道，騰訊云企業(yè)案例資源豐富，能夠精準(zhǔn)的匹配行業(yè)人才的需求，同時能夠提供真實的實操環(huán)境。
了解了那么多，在做培養(yǎng)方案的時候，我們依然遇到了很大的問題，方案缺少特色，我們院長當(dāng)時提出，四年以后我們學(xué)生的特點(diǎn)在哪里，怎么樣讓他們富有競爭力，這是做一個培養(yǎng)方案要明確的目標(biāo)。
我雖然參考了各大家，確實回答不出這個問題。我們就邀請騰訊教育來，又做出了一個培養(yǎng)方案，這個培養(yǎng)方案得到了眾多人的指導(dǎo)，基本上每兩周就有一位騰訊的小伙伴們參與進(jìn)來。
經(jīng)過多次修改之后我們的培養(yǎng)方案出來了，有兩大核心，首先依然保留了課程改革的成果，就是培養(yǎng)軟硬件協(xié)同設(shè)計研究化的思維與能力。此外，我們保留了程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，再圍繞人工智能的知識體系進(jìn)行授課。這是我們的第一版，后面還會隨著課程的深入進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，也許一年兩年之后我們還會繼續(xù)優(yōu)化這個培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)方案確定了之后，5月就開始招人，第一個班招生是面對大一學(xué)生進(jìn)行選拔考試，一共是30名，流程為筆試、機(jī)考、面試。面試主要是考分析問題的能力，分成三組，每一組都有騰訊工程師的參與，他們有豐富的招聘經(jīng)驗，以實現(xiàn)公平公正地挑選人才。
招生完之后開始課程建設(shè)，我們初步的思路是老師寫好教學(xué)大綱，發(fā)到群里，然后騰訊的小伙伴們，針對教學(xué)大綱選擇合適的案例來跟我們合作，并且選相應(yīng)的工程師跟我們的主講老師溝通，最后完成方案。
介紹一下我們第一屆的主講老師，在選完所有課程的培養(yǎng)方案以及教學(xué)大綱以后，整個課程都有任課老師的參與，我們挑選學(xué)院優(yōu)秀的老師參與，一個是科研背景一定要強(qiáng)，還要有激情。
這是高燦老師，他的主要研究方向是不確定性理論、機(jī)器學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺，拿過很多國際大獎的榮譽(yù)。他所講的人工智能導(dǎo)論中的騰訊云案例有：狀態(tài)空間及搜索技術(shù)-五子棋；機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)-騰訊覓影；產(chǎn)生式及專家系統(tǒng)-騰訊覓影；人工智能前沿討論-AI種瓜。
這是我們第二位老師賴志輝博士，他的研究方向為模式識別與智能系統(tǒng)、可視大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)。他主講機(jī)器學(xué)習(xí)的課程實訓(xùn)，主要包括機(jī)器學(xué)習(xí)與開源框架-人臉識別；可視化學(xué)習(xí)與模型診斷-醫(yī)學(xué)圖像處理；深度學(xué)習(xí)-車輛檢測、文字識別；無監(jiān)督、半監(jiān)督、監(jiān)督模型與方法設(shè)計。他的科研成果非常突出，教學(xué)很嚴(yán)格。
人工智能實訓(xùn)將是最后的壓軸課，我們選擇了王旭老師，大家可以看看他的研究背景，他的主要研究方向是3D視覺、圖像/視頻編碼壓縮、應(yīng)用深度學(xué)習(xí)，2019年發(fā)表了很多的研究成果。他很注重提升自己的教學(xué)能力，參加了2019年全國高校深度學(xué)習(xí)師資培訓(xùn)班（第一期），獲得最佳實踐個人。2019年我們成立了騰訊云的認(rèn)證中心，通過這個認(rèn)證中心我們希望這個課程學(xué)生們可以積極參與。
最后談?wù)務(wù)雇鳛榻處?，我希望明年特色班實現(xiàn)獨(dú)立招生，擁有更多的專業(yè)講座和研討會，把各科協(xié)同起來，最后希望通過這個課程，能夠培養(yǎng)出更好的老師，培養(yǎng)出更加有競爭力的學(xué)生，希望騰訊云和我們學(xué)院能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，謝謝大家。（完）
相關(guān)文章：
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王寅峰：產(chǎn)教融合趨勢下，如何培養(yǎng)AI應(yīng)用型人才 | 高校案例
騰訊教育副總裁王帥：校企合作最大的難點(diǎn)在于思維轉(zhuǎn)換
騰訊教育重磅發(fā)布新品牌“騰實學(xué)院”，教育產(chǎn)業(yè)化落地步伐加快
雷峰網(wǎng)原創(chuàng)文章，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載。詳情見轉(zhuǎn)載須知。
