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人工智能學(xué)術(shù) 正文
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「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

本文作者: MrBear 編輯:幸麗娟 2020-01-02 10:58
導(dǎo)語:未來,人工智能模型或許可以自己訓(xùn)練自己!

我們目前身處的人工智能浪潮在很大程度上是數(shù)據(jù)驅(qū)動的。在這個「數(shù)據(jù)為王」的時代,數(shù)據(jù)的壁壘為研究者們開展研究帶來了大量的障礙。然而,我們真的只有利用這些「真實」的數(shù)據(jù)才能訓(xùn)練出性能優(yōu)秀的模型嗎? 

最近,來自 Uber 的研究人員提出了一種生成式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)(GTN),可以通過生成非真實的訓(xùn)練數(shù)據(jù),可以看下通過 GTN 生成的數(shù)字,基本沒有一個是我們能夠認(rèn)得出來的:

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

把這些數(shù)據(jù)用在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的搜索(NAS)上,能夠獲得9倍的提速,且計算量下降幾個數(shù)量級。這項工作非常有意義,按照作者的說法,“GTN開辟了一個新的研究方向”;此外,GTN 并不僅僅適用于NAS,它是一種通用的工具,可以被用于機器學(xué)習(xí)的所有領(lǐng)域。作者為此專門寫了一篇解讀博客,內(nèi)容詳實有趣,AI 科技評論翻譯并稍作修改——

九倍提速

通過使用大量由人類標(biāo)注的數(shù)據(jù),我們推動了機器學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展,但是要制作出這種帶標(biāo)簽的數(shù)據(jù)需要付出大量的時間和金錢。在 Uber 人工智能實驗室,我們研究了一個非常有趣的問題:我們是否可以創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)算法,通過學(xué)習(xí)智能體所處的環(huán)境以及「課程」(curricula)自動地生成訓(xùn)練數(shù)據(jù),從而幫助人工智能體迅速地學(xué)習(xí)。在我們發(fā)表的論文「Generative Teaching Networks: Accelerating Neural Architecture Search by Learning to Generate Synthetic Training Data」(https://arxiv.org/abs/1912.07768)中,我們說明了可以通過「生成式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)」(GTN)實現(xiàn)這樣的算法。

GTN 是一種深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它能夠生成數(shù)據(jù)或生成訓(xùn)練環(huán)境,學(xué)習(xí)器(例如,某種剛剛經(jīng)過初始化的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò))在接受目標(biāo)任務(wù)(例如,識別圖中的物體)之前,可以使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)或訓(xùn)練環(huán)境進行訓(xùn)練。這種方法的一個優(yōu)點是,GTN 可以生成「合成」的數(shù)據(jù)。其它的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練時,可以獲得比在真實數(shù)據(jù)上進行訓(xùn)練更快的訓(xùn)練速度。這使我們能夠以比使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練快九倍的速度搜索新的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)?;?GTN 的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索(GTN-NAS)可以與目前最先進的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索(NAS)方法相媲美,它能夠在使用比經(jīng)典的 NAS 方法少幾個數(shù)量級的計算量的情況下獲得目前最佳的性能。而且,實現(xiàn)這種最佳性能的新技術(shù)非常有趣!

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)與它的一些設(shè)計選擇有關(guān)(例如,它應(yīng)該有多少層,每層應(yīng)該有多少神經(jīng)元,層與層之間應(yīng)該具有怎樣的連接關(guān)系,等等)。不斷改進的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)使機器學(xué)習(xí)在諸多領(lǐng)域(例如,計算機視覺、自然語言處理、語音轉(zhuǎn)文本)都取得了重大進展。然而,搜索高性能網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的任務(wù)通常是由科學(xué)家手動完成的,這極其耗時。

漸漸地,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索(NAS,http://www.cs.ucf.edu/~kstanley/neat.html)算法被部署到自動化的架構(gòu)搜索工作中,得到了很好的結(jié)果。盡管大量的人類科學(xué)家已經(jīng)針對ImageNet 和 CIFAR 等流行的計算機視覺對比基準(zhǔn)試圖找到最佳的模型架構(gòu),但是 NAS 仍然得出了目前性能最佳的實驗結(jié)果(https://arxiv.org/abs/1802.01548)。如果我們可以提升 NAS 的效率,那么整個機器學(xué)習(xí)社區(qū)中的從業(yè)人員都會大大受益。

挑戰(zhàn)

NAS 需要大量的計算資源。樸素的 NAS 算法會使用完整的數(shù)據(jù)集訓(xùn)練每個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),從而對其進行評估,直到模型性能不再提升。對于數(shù)千個(甚至更多的)在 NAS 過程中需要考慮的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)重復(fù)這個過程的計算開銷機器高昂,并且速度極慢。NAS 算法通過僅僅進行少量時間的訓(xùn)練并且將得到的性能作為真實性能的估計值,避免了如此高昂的計算開銷。進一步加速這一過程的方法可能是:從完整的數(shù)據(jù)集中精心地選擇信息量做大的訓(xùn)練樣本。論文「Learning Active Learning from Data」(https://arxiv.org/abs/1703.03365)中提到的方法已經(jīng)被證明可以加速訓(xùn)練(該論文的主題超出了 NAS 的范疇)。

然而,我們想知道是否可以通過更激進的思路來加速這一過程:讓機器學(xué)習(xí)模型可以自己創(chuàng)建訓(xùn)練數(shù)據(jù)。這種算法不僅僅局限于創(chuàng)建逼真的圖像,相反,它也可以創(chuàng)建有助于學(xué)習(xí)的非真實數(shù)據(jù),就像在籃球訓(xùn)練中我們學(xué)習(xí)同時運兩個球可以加快學(xué)習(xí)速度(即使這與實際的比賽完全不一樣)。因此,GTN 自由地創(chuàng)建非真實的數(shù)據(jù),可以使得模型比使用個真實數(shù)據(jù)更快地學(xué)習(xí)。例如,GTN 可以融合許多不同類型的對象的信息,并且集中利用最困難的示例進行訓(xùn)練。

方法:生成式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)(GTN-NAS)

這個過程的工作流程如圖 1 所示。GTN 就好比生成對抗網(wǎng)絡(luò)(GAN,http://papers.nips.cc/paper/5423-generative-adversarial-nets)中的生成器,只是它沒有生成逼真數(shù)據(jù)的壓力。相反,它產(chǎn)生的是完全人造的數(shù)據(jù),一個之前沒有見到過的學(xué)習(xí)器神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(具有隨機采樣的架構(gòu)和權(quán)值初始化結(jié)果)會使用這些數(shù)據(jù)訓(xùn)練少量的學(xué)習(xí)步(例如,可以通過隨機梯度下降實現(xiàn)這些學(xué)習(xí)步)。然后,我們會使用真實的數(shù)據(jù)評估學(xué)習(xí)器網(wǎng)絡(luò)(到目前為止還沒有見過真實的數(shù)據(jù)),例如評估該網(wǎng)絡(luò)是否能識別經(jīng)典 MNIST 數(shù)據(jù)集中的手寫數(shù)字圖像,該過程可以得到正在被優(yōu)化的元損失目標(biāo)函數(shù)(meta-loss objective)。接著,我們通過元梯度(https://arxiv.org/abs/1502.03492)對整個學(xué)習(xí)過程進行微分,更新GTN 的參數(shù),從而提高目標(biāo)任務(wù)上的性能。之后,我們會棄用該學(xué)習(xí)器,并重復(fù)這個過程。另一個細節(jié)是,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一個「課程」(一組按照特定順序排列的訓(xùn)練示例)相較于訓(xùn)練一個生成無序隨機示例分布的生成器更加能夠提高模型性能。

GTN 涉及到了一種被稱為「元學(xué)習(xí)」的令人激動的機器學(xué)習(xí)類型。在這里,元學(xué)習(xí)被用于網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索。過去的研究者們(https://arxiv.org/abs/1502.03492)已經(jīng)使用元學(xué)習(xí)直接(逐像素地)優(yōu)化了「合成」數(shù)據(jù)。在這里,通過訓(xùn)練一個生成器,我們可以重用更多的抽象信息(例如,關(guān)于數(shù)字「3」的形態(tài)特征)來編碼各種各樣的樣本(例如,許多不同的「3」)。我們進行的實驗證明了,GTN 生成器比直接優(yōu)化數(shù)據(jù)的性能更好。更多關(guān)于 GTN 與之前相關(guān)工作比較的細節(jié)討論,請參閱我們的論文「Generative Teaching Networks: Accelerating Neural Architecture Search by Learning to Generate Synthetic Training Data」(https://arxiv.org/abs/1912.07768)。

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

圖1:生成式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)(GTN)示意圖。生成器(一個深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò))生成合成數(shù)據(jù),一個新創(chuàng)建的學(xué)習(xí)器會使用這些數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練。使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)集進行訓(xùn)練后,該學(xué)習(xí)器可以在目標(biāo)任務(wù)上取得很好的性能(盡管它們從未見過真實的數(shù)據(jù))。

在對 GTN 進行元訓(xùn)練后,當(dāng)學(xué)習(xí)僅限于少量的隨機梯度下降學(xué)習(xí)步時(例如,32),新的學(xué)習(xí)器可以使用合成數(shù)據(jù)比使用真實數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)得更快(如圖 2 中紅色的曲線代表使用合成數(shù)據(jù),藍色曲線代表使用真實數(shù)據(jù))

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

圖 2:使用 GTN 生成的合成數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練比使用數(shù)據(jù)訓(xùn)練更快,當(dāng)僅僅經(jīng)過少量隨機梯度下降步訓(xùn)練時,可以得到更高的 MNIST 性能。

在 MNIST 數(shù)據(jù)集上獲得 98.9% 準(zhǔn)確率本身并沒有多么經(jīng)驗,但是能夠使用這么少的樣本做到的一點是:使用 GTN 合成數(shù)據(jù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)器可以在僅僅 32 個隨機梯度下降步(約 0.5 秒)的訓(xùn)練后達到這個水平。同時,學(xué)習(xí)器僅僅在「課程」中「看」過了一次 4,096 個合成數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)規(guī)模還不到 MNIST 訓(xùn)練數(shù)據(jù)集的十分之一。

有趣的是,盡管我們可以使用這些合成圖片訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),并且學(xué)著識別真正的手寫數(shù)字,但許多由 GTN 生成的圖片實際上在我們?nèi)祟惪磥硎鞘制婀值?,我們并不能將它們識別為數(shù)字(詳見圖 3)。這些非真實的圖片可能對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生有意義的影響,這種現(xiàn)象反過來也會讓人不禁想起深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)很容易被「愚弄」(https://arxiv.org/abs/1412.1897)。同樣非常有趣的是,在課程的末期,當(dāng)模型性能達到平穩(wěn)期之后,手寫數(shù)字的可識別性會急劇提升(詳見圖 2 中的第 32 步)。關(guān)于「為什么圖片大部分是非真實的」,以及「為什么在課程的末期它們的真實性會提升」的假設(shè)的討論,請參閱我們的論文「Generative Teaching Networks: Accelerating Neural Architecture Search by Learning to Generate Synthetic Training Data」(https://arxiv.org/pdf/1912.07768.pdf)。

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

圖 3:GTN 生成的具有「課程」性質(zhì)的 MNIST 圖像。課程的順序從左到右排列(每一列是 32 批數(shù)據(jù)中的一批)。

在確定 GTN 可以加速在 MNIST 數(shù)據(jù)集上的訓(xùn)練后,我們在 CIFAR-10 數(shù)據(jù)集上進行了測試,這同樣也是一個常用的 NAS 對比基準(zhǔn)。和在 MNIST 數(shù)據(jù)集上訓(xùn)練的情況相似,在這里,學(xué)習(xí)器使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的速率要快于使用真實數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的速率。具體而言,即使與高度優(yōu)化的使用真實數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)算法相比,使用合成數(shù)據(jù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)器在性能水平相同的情況下,學(xué)習(xí)的速率也要比前者快四倍(詳見圖 4)。

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

圖 4:在 CIFAR 數(shù)據(jù)集上,使用 GTN 生成的合成數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練的速率比使用真實數(shù)據(jù)也更快一些,在性能水平相同的情況下,速率提升了 4 倍。

基于 GTN 的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索

為了搜索網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),我們采用了來自許多論文(https://arxiv.org/abs/1611.01578,https://arxiv.org/abs/1802.03268,https://arxiv.org/abs/1808.07233)的思想。我們先搜索一個小型的架構(gòu)模塊,然后通過一個預(yù)先確定的「藍圖」重復(fù)組合這樣的模塊,從而創(chuàng)建不同規(guī)模的架構(gòu)。一旦我們發(fā)現(xiàn)了一個高質(zhì)量的模塊,它就可以被用來創(chuàng)建一個更大的網(wǎng)絡(luò),然后用真實的數(shù)據(jù)訓(xùn)練這個網(wǎng)絡(luò),在目標(biāo)任務(wù)上收斂。

在GTN-NAS中,最終目標(biāo)是找到一種經(jīng)過在真實數(shù)據(jù)上訓(xùn)練許多步(即直到收斂)后,能夠取得很好的性能表現(xiàn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。因此,測量在使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)訓(xùn)練少量的學(xué)習(xí)步后得到的任何模型的性能,都只是一種估計當(dāng)我們最終使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練時,哪些架構(gòu)會表現(xiàn)良好的手段。我們發(fā)現(xiàn),使用 GTN 數(shù)據(jù)訓(xùn)練得到的模型性能可以被用來預(yù)測真實情況下的模型性能(使用 GTN 估計的排名前 50% 的架構(gòu)與真實情況的 Spearman 等級相關(guān)系數(shù)為 0.56)。例如,根據(jù) GTN 非??斓墓烙?,排名前 10% 的架構(gòu)實際上性能非常高(詳見圖 5 中的藍色方塊)。這意味著我們可以通過 GTN 生成的數(shù)據(jù)快速地評估許多網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),從而識別出一些看起來有潛力的架構(gòu),然后使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練這些架構(gòu),最終確定哪些架構(gòu)在目標(biāo)任務(wù)上真正性能優(yōu)異。有趣的是,我們發(fā)現(xiàn),要實現(xiàn)與使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)僅僅在 128 個隨機梯度下降訓(xùn)練步上取得的相同的預(yù)測能力(等級相關(guān)系數(shù)),你需要使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練 1,200 個梯度下降訓(xùn)練步。這說明,使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)比使用真實數(shù)據(jù)進行網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索要快 9 倍!

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

圖 5:針對根據(jù) GTN 估計得到的前 50% 的架構(gòu),使用 GTN 合成數(shù)據(jù)訓(xùn)練 30 秒后最終得到的性能與使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練 4 小時后取得性能的相關(guān)系數(shù)圖。圖中的相關(guān)系數(shù)足夠高(Spearman 等級相關(guān)系數(shù)為 0.5582),當(dāng)我們選用根據(jù) GTN 估計得到的性能最好的架構(gòu)時,我們也會選擇出真實性能最好的架構(gòu)。根據(jù) GTN 估計的結(jié)果,藍色方塊代表性能前 10% 的架構(gòu)。

因此,GTN 生成的數(shù)據(jù)在 NAS 算法中可以更快地替代真實數(shù)據(jù)。為了說明該過程,我們選用了最簡單的 NAS 方法:隨機搜索。該算法非常簡單,我們可以確定不存在復(fù)雜的算法組件和使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)之間特殊的、令人困惑的相互作用。在隨機搜索過程中,該算法隨機采樣得到網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),并且在給定計算資源預(yù)算的情況下盡可能多地進行估計。在我們的實驗中,這些估計要么是針對使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)訓(xùn)練 128 個隨機梯度下降訓(xùn)練步后的架構(gòu),要么是針對使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練的架構(gòu)。接著,對于每一種方法,根據(jù)估計得到的最佳架構(gòu)會使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練很長的時間。在真實數(shù)據(jù)上最終取得的性能才是我們真正關(guān)心的結(jié)果。

由于 GTN 能夠更快地評估每個架構(gòu),它們能夠在給定一定的計算資源的情況下,對更多整體框架進行估計。在我們實驗的每一種情況下,我們都證明了:使用 GTN 生成的數(shù)據(jù)比使用真實數(shù)據(jù)更快,并取得了更好的性能(詳見表 1)。甚至,當(dāng)我們將使用真實數(shù)據(jù)訓(xùn)練 10 天的結(jié)果與使用 GTN 生成數(shù)據(jù)訓(xùn)練 2/3 天的結(jié)果進行比較時,這個結(jié)論也成立(詳見表 1)。此外,采用隨機搜索策略(以及表 1 中列出的一些附加功能)的 GTN-NAS 也可以與采用了比隨機搜索復(fù)雜得多的策略的 NAS 方法相抗衡(「Generative Teaching Networks: Accelerating Neural Architecture Search by Learning to Generate Synthetic Training Data」(https://arxiv.org/pdf/1912.07768.pdf))。重要的是,GTN 生成的數(shù)據(jù)也可以直接被這些算法使用,我們期望這將同時在這兩種場景下取得最佳的效果,提升目前最佳模型的性能。

「假數(shù)據(jù)」可以訓(xùn)練好模型嗎?Uber說:豈止可以,還能 9 倍提速!

表 1:GTN 可以直接替代真實數(shù)據(jù),加速 NAS 的過程。在上表中,實驗結(jié)果是使用簡單的隨機搜索 NAS 策略實現(xiàn)的,但是 GTN 應(yīng)該也可以加速任意的 NAS 方法。參數(shù)的個數(shù)指的是學(xué)習(xí)器神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中權(quán)重的個數(shù)。

未來的發(fā)展方向

生成式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)(GTN,https://arxiv.org/abs/1912.07768)生成了合成數(shù)據(jù),這種數(shù)據(jù)使新的學(xué)習(xí)器網(wǎng)絡(luò)能夠迅速地針對某種任務(wù)進行學(xué)習(xí)。這使得研究者們可以快速地評估一種新提出的候選網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的學(xué)習(xí)潛力,這促進了對新的、更強大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的搜索。通過我們的研究,我們說明了:GTN 生成的訓(xùn)練數(shù)據(jù)創(chuàng)建了一種更快的 NAS方法,它與目前最先進的 NAS 算法旗鼓相當(dāng)(但實現(xiàn)的方式完全不同)。在我們的 NAS 工具箱中加入這種額外的 GTN 工具,對 Uber、所有的公司,以及全世界的所有科學(xué)家大有助益,可以幫助它們提升深度學(xué)習(xí)在每個應(yīng)用領(lǐng)域的性能。

除了我們的直接成果,我們對 GTN 開辟的新的研究方向也感到十分興奮。當(dāng)算法可以生成他們自己的問題和解決方案(https://eng.uber.com/poet-open-ended-deep-learning/)時,我們就可以解決比以前更難的問題。然而,生成問題需要定義一個環(huán)境搜索空間,這意味著我們需要編碼一個豐富的環(huán)境空間來進行搜索。GTN 有一種很好的特性,那就是它們可以生成幾乎任意類型的數(shù)據(jù)或訓(xùn)練環(huán)境,這使其具有巨大的潛在影響力。然而,雖然能夠生成任意的環(huán)境令人十分激動,但仍然需要通過更多的研究充分利用這種表達能力,從而不會迷失在 GTN 產(chǎn)生的各種各樣的可能性的海洋中。

從更宏觀的角度來說,我們認(rèn)為 GTN 是一種通用的工具,它可以被用于機器學(xué)習(xí)的所有領(lǐng)域。我們這份工作中展示出了其潛力,但是我們也相信它們可以在無監(jiān)督學(xué)習(xí)、半監(jiān)督學(xué)習(xí),以及強化學(xué)習(xí)中得到有效的應(yīng)用(我們的論文已經(jīng)得到了強化學(xué)習(xí)方面的初步結(jié)果)。如果把目標(biāo)定得更大一些,GTN 可以通過以下方式幫助我們朝著能夠自動創(chuàng)建強大的人工智能形式的「人工智能生成算法」邁進:(1)對網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進行元學(xué)習(xí);(2)對學(xué)習(xí)算法本身進行元學(xué)習(xí);(3)自動生成訓(xùn)練環(huán)境。本文說明了,GTN 有助于這三種方法中的第一種(對網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進行元學(xué)習(xí)),但它們也可以通過生成復(fù)雜的訓(xùn)練環(huán)境、成功地訓(xùn)練智能體,來促進第三個方面的發(fā)展(自動生成訓(xùn)練環(huán)境)。

更多細節(jié),請參閱我們的論文「Generative Teaching Networks: Accelerating Neural Architecture Search by Learning to Generate Synthetic Training Data」(https://arxiv.org/pdf/1912.07768.pdf)。

我們計劃在未來幾周內(nèi)發(fā)布這項研究的源代碼:敬請期待!

Via https://eng.uber.com/generative-teaching-networks/  雷鋒網(wǎng)雷鋒網(wǎng)雷鋒網(wǎng)

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