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在教師節(jié)當天，騰訊教育又有新動向了。
9月10日，2020騰訊全球數字生態(tài)大會智能教育專場在“云端”舉行，正式發(fā)布了面向教學場景全流程的操作系統(tǒng)——“騰訊教育智腦”，并對旗下多個產品最新業(yè)務進行了戰(zhàn)略升級。
據了解，“騰訊教育智腦”是在“騰訊WeLearning智能教育解決方案”的基礎上打造的，基于大數據 AI和教育評價模型等技術和理論支撐，提供一個中心，雙腦驅動，三類支撐，四級架構，五大服務主體，N個應用服務的系統(tǒng)服務，構建服務于教育治理及教學服務的雙腦驅動教育智腦大數據平臺。
去年12月，在首屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會上，騰訊教育發(fā)布了“We Learning智能教育解決方案”，搭建教育中臺，對外開放底層能力和開放平臺。
“騰訊WeLearning智能教育解決方案”是騰訊教育的解決方案全景圖，而騰訊教育智腦是面向教學場景全流程的用戶操作系統(tǒng)。
可以這么理解，如果說，WeLearning是一臺電腦，那么，“騰訊教育智腦”則是一個操作系統(tǒng)。從WeLearning到“教育智腦”，是從硬件到軟件的、從解決方案到操作系統(tǒng)的全方位部署。
為何騰訊教育要在此時推出教育智腦？
騰訊高級執(zhí)行副總裁、云與智慧產業(yè)事業(yè)群總裁湯道生認為，在疫情的影響下，全國3億師生把校園與課堂搬上了云端，教育經歷一場規(guī)模空前的“線上遷移”，這背后是過去幾年教育信息化累積的成果，也為未來的智慧教育探索出了更多可能：第一，教育信息化建設從重硬件轉向重軟件，從規(guī)劃者為中心走向使用者為中心；第二，教育信息化建設從強調“本地部署”，走向“云化部署”；第三，教育信息化建設從單體規(guī)劃，走向統(tǒng)籌布局。
湯道生表示，正是基于行業(yè)和用戶需求的變化，所以在“騰訊WeLearning智能教育解決方案”的基礎上發(fā)布了騰訊教育智腦，更深入滿足教學場景全流程的需求。
據介紹，騰訊教育智腦以統(tǒng)一身份證為基礎，以場景化教學工具為抓手，以結構化的知識圖譜為支撐，助力教學全場景數字化——讓教學當中的各個環(huán)節(jié)可測量、可優(yōu)化，最終助力管理部門、家長、老師、學生實現一體化的精準管理，智能化的精準服務，陪伴式的家校溝通，以及個性化、多元化的精準教學。通過數據的全域打通與應用，打破不同教育信息系統(tǒng)之間的壁壘，實現教學的精細化、公平化。
另一方面，云計算、AI、大數據、5G、區(qū)塊鏈等數字技術與教學場景深度融合，構建“騰訊教育智腦”的數字底座，幫助教育管理部門、學校等機構，實現以數據貫穿教學全流程，助力教學全場景數字化的落地。
同時，騰訊教育也開放生態(tài)，聯(lián)動各界，以教學場景當中各個環(huán)節(jié)的需求為基礎，構建一整套高效、便捷的教育應用體系。
此外，通過結構化知識圖譜與人工智能的結合，助力老師完成那些標準化、重復性的教學工作，從而幫助老師減輕負擔，把更多的時間用來提升教學質量、創(chuàng)新教學方法。
“教育號”作為“騰訊教育智腦”的核心功能之一，也是騰訊教育新基建的統(tǒng)一入口，將助力教育管理部門、學校打通全域賬號，實現組織架構、權限的局校統(tǒng)一管理。
在接受雷鋒網等媒體的采訪時，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤提到教育智腦的核心是通過大數據、AI輔助精準教學和科學治理，并用具體的實例闡述了“教育智腦”在教學中發(fā)揮的作用。
在云南省某個國家級貧困縣大概有70多所學校，1萬多名學生，幾十位校長，針對這個縣里面所有的學校，包括校長、老師、學生和家長，“教育智腦”從500多個指標維度去進行測量和數據分析后發(fā)現，這個縣所有學校中，初中的問題是最多最復雜的，初中學生的認知能力水平明顯低于高中，初中老師的教齡結構合理性也存在不足，初中教育水平較低從而制約了高中教育質量的發(fā)展。通過這樣的分析后，教育主管部門便可針對性地對該縣初中的教學進行提升和優(yōu)化，從而可以讓該地區(qū)教育的資源投入更加的精準。
在教與學的環(huán)節(jié)，基于知識圖譜個性化的推薦，讓老師更好地去掌握到各個學生的知識薄弱點，更好地去關注孩子，對學生來講，可以通過個性化的學習提升學習的效率。
品牌整合、不斷上新產品方案和工具、大筆投資……事實上，近幾年來騰訊在教育方面的布局，可以用“緊鑼密鼓、火力全開”來形容。
縱觀騰訊教育版圖，可以看到，截至目前，騰訊教育在B端和C端都有布局，涵蓋了學前教育到成人教育的全年齡段、全場景。
如針對幼兒階段推出英語啟蒙教育產品“開心鼠英語”；針對中小學階段推出智慧校園解決方案、在線課外輔導平臺“企鵝輔導”以及K12英語AI教輔平臺“騰訊英語君”；針對大學階段推出智慧高校解決方案以及校企合作平臺“騰實學院”；還有在線職業(yè)教育B2B2C平臺“騰訊課堂”；除此之外，騰訊還開放教育云給教育機構，推動教企合作。
在數字生態(tài)大會上，騰訊教育也對旗下多個產品最新業(yè)務進行了戰(zhàn)略升級。
梳理騰訊在教育領域的種種過往，雷鋒網發(fā)現，在經過了去年品牌整合的大一統(tǒng)后，騰訊的教育版圖日漸清晰，尤其是經歷了今年疫情“停課不停學”后，騰訊在教育方面的布局動作更為頻繁，多條業(yè)務線齊上陣，針對不同場景推出了不同的方案和產品。
首先，在疫情期間，騰訊教育為全國師生和教培機構提供了在線直播課堂、在線課程，以及在線協(xié)同辦公、教務教學管理等相關產品、技術、內容資源。據介紹，疫情期間，數百萬老師通過騰訊課堂、騰訊智慧校園、企業(yè)微信等產品快速開課。
疫情之下，騰訊也將自己的多個王牌——QQ、企業(yè)微信、騰訊會議等產品中嵌入了教育場景。
如QQ專為網課打造了“群課堂”，并針對群文件、作業(yè)等教育場景下的功能進行持續(xù)優(yōu)化，助力師生開展線上教育。除了QQ，企業(yè)微信在3.0.4版本中也上線了“群直播”功能，家長、學生可直接用微信加入班級群里看老師上課。在老師端，有上課需求的老師能一鍵發(fā)起直播，可支持全年級、全校的學生同時觀看。
4月23日，企業(yè)微信舉辦首場教育行業(yè)發(fā)布會，發(fā)布針對基礎教育行業(yè)的解決方案，并宣布拿出10億元啟動金，鼓勵合作伙伴幫助學校和教育局快速上手企業(yè)微信智慧教育方案。
5月份，騰訊微校聯(lián)合騰訊會議推出在線課表等多項功能，通過對接學校如教務等相關系統(tǒng)信息，騰訊微校提供快捷入口，讓師生快速驗證身份進入騰訊會議。
8月24日，騰訊教育推出了基于企業(yè)微信的私域流量運營工具——企微管家，為教培機構提供營銷獲客、客戶運營、SCRM（社會化客戶關系管理）、會話存檔等社群功能。
雷鋒網認為，與其他互聯(lián)網公司相比，騰訊做教育的思路是，從B端到C端，從幼兒到成人教育，從內容到工具平臺統(tǒng)統(tǒng)涉足，這種“全盤通吃”的打法是否行得通尚待觀察。不過，騰訊最擅長的一點就是，盡可能抓住一切可用的產品和生態(tài)優(yōu)勢，調動海、陸、空多個“軍團”，賦能教育的各個場景，以此樹立騰訊在教育市場的影響力。
如今，騰訊的教育業(yè)務正在逐步邁向協(xié)同作戰(zhàn)、全域作戰(zhàn)。
圖片來源：pixabay
騰訊公司副總裁、技術管理委員會主任王巨宏告訴雷鋒網，
騰訊在智慧教育領域的產品解決方案自2018年建立以來，跟智慧零售等領域相比，發(fā)展速度相對平緩。這次疫情的到來，從整個公司大方向上來看，智慧教育領域在騰訊所有業(yè)務線的排位迅速上升了一個高度，加快了融合的速度，從產品側、方案側、內容側、合作伙伴側，都有了全方位的提升。
騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤則表示，
經過了這次疫情后，公立學校的教育信息化水平至少提高了五年的水平。后疫情時代，無論是教育企業(yè)還是公立校，教育線上化的趨勢將更為明顯。
對于騰訊而言，首先是在戰(zhàn)略層面上將進一步加大對教育的重視和投入，其次是在原有的體系上還會關注教育數據如何更好應用的問題。將會進一步在教與學的效果上進行加強，一是搭建數據平臺，打通數據孤島，讓數據更好地輔助教學，實現數據驅動下的精準治理；二是整合更多優(yōu)質的教育內容提供給公立學校。
當利劍出鞘的時候，人們才會看到它有多鋒利。每一次騰訊在對外發(fā)聲教育領域新動態(tài)時，不難看出，騰訊在教育領域深耕的決心。
“科技對于教育的助力，正在邁向對教育效率和品質的‘雙項提升’，騰訊教育始終定位于做教育行業(yè)升級的‘數字化助手’”，騰訊高級執(zhí)行副總裁、云與智慧產業(yè)事業(yè)群總裁湯道生強調，騰訊教育將持續(xù)完善能力，打造開放平臺，與合作伙伴一起，共建未來教育的數字底座。
這次全球數字生態(tài)大會上，騰訊教育再出鞘，這把利劍有多鋒利，我們拭目以待。
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