11月15日，“全球AI+智適應(yīng)教育峰會(huì)”在北京嘉里中心大酒店盛大開(kāi)幕，峰會(huì)由雷鋒網(wǎng)聯(lián)合乂學(xué)教育松鼠AI，以及IEEE（美國(guó)電氣電子工程師學(xué)會(huì)）教育工程和自適應(yīng)教育標(biāo)準(zhǔn)工作組共同舉辦，匯聚國(guó)內(nèi)外頂尖陣容。

AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)是目前產(chǎn)學(xué)研三界關(guān)注度最高的話題之一。此次峰會(huì)，主辦方邀請(qǐng)了美國(guó)三院院士、機(jī)器學(xué)習(xí)泰斗Michael Jordan，全球公認(rèn)機(jī)器學(xué)習(xí)之父Tom Mitchell，斯坦福國(guó)際研究院（SRI）副總裁Robert Pearlstein、美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試機(jī)構(gòu)ACT學(xué)習(xí)方案組高級(jí)研究科學(xué)家Michael Yudelson等頂尖學(xué)者。

在16日的論壇上，天圖資本管理合伙人馮衛(wèi)東做了精彩演講。作為投資人，他認(rèn)為AI革命是人類科技上最大的革命，而教育有著正走向異化的風(fēng)險(xiǎn)。他覺(jué)得，教書(shū)育人是讓學(xué)生做到知書(shū)達(dá)禮，這個(gè)禮不是禮貌而是中國(guó)儒家特有的文化，是社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)范，使人能掌握客觀世界的規(guī)律，學(xué)會(huì)理性思考，這才是教育真正要達(dá)到的目的。而中小學(xué)的教育最值得關(guān)注。

以下為他的演講全文，雷鋒網(wǎng)做了不改變?cè)獾木庉嬇c整理：

國(guó)際會(huì)議開(kāi)到第二天下午了，大家聽(tīng)得估計(jì)都非常燒腦，我們作為外行怎么看人工智能，給大家提供一點(diǎn)新的視角。

作為投資人，認(rèn)為AI革命是人類科技上最大的革命，雖然我們不懂，也要拼命的學(xué)，跟上時(shí)代的步伐。

我的題目是《面對(duì)AI革命，中小學(xué)教育何處去》，這跟我們的投資也是相關(guān)的。天圖不是太有名，我們?cè)谙M(fèi)領(lǐng)域賽道還是比較有名的。我們投資的項(xiàng)目比我們有名多了，比如說(shuō)周黑鴨、小紅書(shū)、蘑菇街，還有快看漫畫(huà)等等，這是我們投資的一部分項(xiàng)目。

說(shuō)到教育，我是屬于消費(fèi)者，屬于顧客，因?yàn)槲沂莾蓚€(gè)孩子的父親。這里面有深刻的感觸，現(xiàn)在中國(guó)的中小學(xué)教育已經(jīng)成為中國(guó)家庭共同的痛點(diǎn)，不做作業(yè)的時(shí)候是母慈子孝，陪做作業(yè)就變成了雞飛狗跳；海內(nèi)存知己，家家有作業(yè)......無(wú)數(shù)的段子在網(wǎng)上流行，這也是我們非常大的痛點(diǎn)。

這么大的痛點(diǎn)，帶來(lái)這么大的社會(huì)不和諧，家家都在吼作業(yè)。這其實(shí)是很難解決的，經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)的各種困境，以囚徒困境為代表。每個(gè)人都想追求自身的最大利益，結(jié)果是一個(gè)雙輸?shù)慕Y(jié)果。

另外就是劇場(chǎng)困境，前面的人想看得更清楚站起來(lái)已經(jīng)，后面的人也被迫站起來(lái)，實(shí)際上誰(shuí)也沒(méi)有看得更清楚一點(diǎn)。

另外就是軍備競(jìng)賽困境，每個(gè)國(guó)家都追求自己的安全，都開(kāi)始擴(kuò)大軍備，最后大家也沒(méi)有變得更安全，但是每個(gè)國(guó)家都花費(fèi)了巨大的軍費(fèi)開(kāi)支，全球軍費(fèi)開(kāi)支是上萬(wàn)億美元。

小學(xué)教育里，我感覺(jué)到制造的焦慮比我們投資虧錢(qián)還要厲害一點(diǎn)，學(xué)生基本上晚上十一點(diǎn)之前沒(méi)法睡覺(jué)，我太太生了二孩之后變成了全職太太，就為了孩子的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)全職也不太管用，一定要有新的技術(shù)突破和新的生產(chǎn)力革命才可以。老師也陷入困境，老師懷著教師育人、數(shù)字教育的理想，但是天天考評(píng)你，你的排名多少，學(xué)生考分多少，大家只好為了追求考試的分?jǐn)?shù)，這又是一個(gè)軍備競(jìng)賽。哪個(gè)老師布置的作業(yè)多一點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)上來(lái)了，其他老師跟進(jìn)，最后大家都苦不堪言。

教育的軍備競(jìng)賽會(huì)產(chǎn)生惡果

軍備競(jìng)賽導(dǎo)致教育的異化我自己有深刻的體驗(yàn)。我們的教育到底在干什么？過(guò)去傳統(tǒng)的教育，從孔夫子的教育我們做的是什么？教書(shū)育人是讓學(xué)生做到知書(shū)達(dá)禮，這個(gè)禮不是禮貌而是中國(guó)人儒家特有的文化，是社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)范，讓我們成為一個(gè)在社會(huì)上能夠有效合作的人，能夠遵守社會(huì)規(guī)范，最高境界是做到從心所欲不逾矩。第二層“理”是道理的理，我們能掌握客觀世界的規(guī)律，學(xué)會(huì)理性思考，這才是教育真正要達(dá)到的目的。

但是因?yàn)榻逃Y源的不充分，我們必須競(jìng)爭(zhēng)，就導(dǎo)致了整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。首先是仕而優(yōu)則學(xué)，剛開(kāi)始考試的時(shí)候大家都覺(jué)得很公平，但是后面發(fā)現(xiàn)陷入了困境。第二個(gè)是學(xué)而優(yōu)則仕，你才能找到好工作，也才能當(dāng)公務(wù)員，公務(wù)員的要求更嚴(yán)格。這背后就是我們學(xué)習(xí)過(guò)早的把市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，把過(guò)多的功利性的東西導(dǎo)入進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致我們陷入了更大的困境。比如說(shuō)為了學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)，除了我們要上各種班，要參加奧數(shù)競(jìng)賽，還要通過(guò)學(xué)區(qū)房、擇校費(fèi)讓一個(gè)家庭苦不堪言，把教育和房?jī)r(jià)聯(lián)系起來(lái)了，所以房?jī)r(jià)和教育是最好的絕育措施。

教育市場(chǎng)出現(xiàn)哪些變化？

首先是技術(shù)出現(xiàn)。比如說(shuō)在線教學(xué)降低了供給成本，也可以使教師的產(chǎn)能放大。以前沒(méi)有在線教育的時(shí)候，優(yōu)秀老師產(chǎn)出的內(nèi)容只有身邊的學(xué)生才能享受到，現(xiàn)在通過(guò)在線教育可以讓更遠(yuǎn)的學(xué)生都享受得到。

像移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及了之后，帶寬的增加，費(fèi)用的下降，一對(duì)一教學(xué)最近幾年就火起來(lái)了，通過(guò)一對(duì)一能讓老師省下路途的成本，擴(kuò)大老師的供給。以前我學(xué)英語(yǔ)，口音很糟糕，都是數(shù)學(xué)老師教的，現(xiàn)在可以把全世界的英語(yǔ)老師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接到中國(guó)來(lái)，這也是供給側(cè)效率的提升。

還有一個(gè)變化，中國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)也形成了，“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)險(xiǎn)投資催生了在線教育成為一個(gè)重要的投資風(fēng)口，過(guò)去幾年也涌現(xiàn)了不少的獨(dú)角獸，今天上臺(tái)的已經(jīng)有幾家了。

天圖專注于消費(fèi)領(lǐng)域，教育服務(wù)業(yè)是很重要的消費(fèi)賽道，雖然沒(méi)有我們投的吃的那么有名，因?yàn)槌允歉哳l，談吃是比較愉快的，談教育是比較有挫折感的。其實(shí)我們也投了不少，而且也是比較早就開(kāi)始投了，沒(méi)有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候我們就投了貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)、平行線（數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)），我們也比較早的關(guān)注用機(jī)器提高效率，投資了導(dǎo)學(xué)號(hào)，用機(jī)器解題，完成對(duì)學(xué)生的逐步提示，一步一步的主導(dǎo)。最近我們還投了作業(yè)幫，線上工具。松鼠AI是我們最新投的教育項(xiàng)目，是線上線下結(jié)合的。

教育效率提升的關(guān)鍵是技術(shù)的應(yīng)用

這里特別講一講特別切題的，我不懂人工智能，但是我們?yōu)槭裁磿?huì)投人工智能教育的項(xiàng)目呢？天圖投資很大程度上是關(guān)注效率的提升，我們?cè)谄渌I(lǐng)域也有重視，比如說(shuō)在新零售領(lǐng)域、家裝家居領(lǐng)域和其他消費(fèi)服務(wù)類，我們都比較關(guān)注效率的提升。

我們看到教育效率提升的關(guān)鍵就是技術(shù)的應(yīng)用，從不同的角度提升效率，我們過(guò)去看到這些技術(shù)可以提升教師端的效率，教師端的效率確實(shí)很重要：不用讓老師在路上跑，老師的時(shí)間就增加了一倍，再通過(guò)可復(fù)制的內(nèi)容可能提升了好幾倍，這是有極限的，因?yàn)楦蟮男试趯W(xué)生端，就算所有供應(yīng)的邊際成本降到零了，但是學(xué)生付出的時(shí)間成本還是極其巨大的，所以我們看到解決學(xué)生端的問(wèn)題，一定要人工智能做到個(gè)性化的教育，而不是靠人來(lái)一對(duì)一，即使一對(duì)一，在人機(jī)大戰(zhàn)里AI也逐漸勝出，因?yàn)锳I技術(shù)提升速度非常快，一旦過(guò)了這個(gè)臨界點(diǎn)之后未來(lái)不可限量。

學(xué)生效率的提升在于少做無(wú)用功，而且學(xué)生掌握知識(shí)順序不一樣，產(chǎn)生的挫折感對(duì)學(xué)習(xí)效率的打擊也不一樣，甚至很巨大。我兒子覺(jué)得上數(shù)學(xué)課學(xué)不到東西，因?yàn)樗级?，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，我女兒說(shuō)聽(tīng)不懂，這個(gè)時(shí)間也浪費(fèi)了。不同的人不同的學(xué)習(xí)方案、不同的學(xué)習(xí)路線，才能充分利用他的時(shí)間，這樣才能讓學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事情。任何事情能利用大腦的獎(jiǎng)賞機(jī)制讓它變得快樂(lè)，效率就會(huì)非常高，就像所有人玩游戲?yàn)槭裁茨敲纯鞓?lè)一樣。

松鼠AI就是下一個(gè)風(fēng)口，它大幅度的提高學(xué)生端的效率?，F(xiàn)在人工智能成熟起來(lái)，在很多領(lǐng)域超過(guò)人腦，比如說(shuō)在機(jī)器視覺(jué)，識(shí)別網(wǎng)紅臉比親媽都厲害，IBM的沃森看X光片比經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生都厲害，下棋方面也是，AI幾乎在所有棋類都完勝人類。

AI如何改變中小學(xué)的教育呢？

按照發(fā)展的順序：

• 第一個(gè)應(yīng)該是首先改變課外輔導(dǎo)。因?yàn)橐苯舆M(jìn)入課堂，有諸多的阻力，而且要克服早期的不信任，成本是非常高的，一定要通過(guò)課外輔導(dǎo)產(chǎn)生的效率，在部分實(shí)驗(yàn)班、課堂產(chǎn)生效果，逐步的推進(jìn)。現(xiàn)在松樹(shù)AI已經(jīng)走到了臨界點(diǎn)，已經(jīng)開(kāi)始有個(gè)別的學(xué)校采用他們的產(chǎn)品在課堂上試用，效果非常好。

• 另一個(gè)是改變教育體系。教育體系必須被深刻的改變，我們把知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分成兩大類，一類是知道性的，就是個(gè)人化學(xué)習(xí)就能對(duì)付的，比如說(shuō)絕大多數(shù)的客觀知識(shí)，絕大部分的學(xué)科都是個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以用千差萬(wàn)別的路徑來(lái)學(xué)習(xí)，這部分學(xué)習(xí)一定是個(gè)人的事情，而且是終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。

把學(xué)生集中在一起要做哪些教育呢？把人集中起來(lái)就一定要做那種多人在一起的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)多人學(xué)習(xí)。讓學(xué)生從完全生物學(xué)的人變成公民，變成社會(huì)學(xué)上的人，能夠快速的進(jìn)行合作，比如說(shuō)一堆陌生人，只要大家受過(guò)同等的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，面對(duì)新的任務(wù)可以快速的組織起來(lái)，關(guān)于協(xié)作的知識(shí)、技能、規(guī)范等等，包括每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織能力、當(dāng)主角、配角，包括溝通等等各種能力的學(xué)習(xí)，這是必須要大家集中在一起才能做的。

第二個(gè)是關(guān)于幸福的學(xué)習(xí)，幸福首先是一種能力，不是一種狀態(tài)。我們很多孩子年紀(jì)輕輕走上了輕生的道路，跳樓的新聞時(shí)有發(fā)生，這背后也是我們教育的失敗。

我看到，未來(lái)學(xué)習(xí)一般知識(shí)是AI老師不分時(shí)間、地點(diǎn)，個(gè)性化、不同進(jìn)度的進(jìn)行，學(xué)校教育會(huì)得到深刻的改變，這個(gè)深刻的改變會(huì)帶來(lái)對(duì)人才的衡量方式，考試方法和評(píng)估方式等等的改變，甚至企業(yè)招募人才的測(cè)試方式都不會(huì)再是簡(jiǎn)單的看文憑，這樣一個(gè)深刻的轉(zhuǎn)變才能帶來(lái)社會(huì)更大的幸福。

演講很短，感謝您的聆聽(tīng)，謝謝！

雷鋒網(wǎng)2018年度AI最佳掘金案例評(píng)選

人工智能風(fēng)雨60年，與其說(shuō)技術(shù)升級(jí)促成了今天的浪潮，不如說(shuō)當(dāng)前的人工智能，終于站在離商業(yè)最近的位置。

去年，首屆「AI 最佳掘金案例年度評(píng)選」活動(dòng)一經(jīng)推出，便受到了AI方案輸出方和AI技術(shù)需求方的極大關(guān)注。評(píng)選從商業(yè)維度出發(fā)，尋找用戶/客戶問(wèn)題解決能力強(qiáng)的產(chǎn)品和解決方案。

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